Steeds meer mensen kozen in 2025 bewust hoe zij hun vrije tijd besteedden. School, werk, gezin, hobby’s en sociale verplichtingen vragen veel. Tijd is kostbaar. Mensen zoeken flexibiliteit, zingeving en ontmoeting. We zagen daarom een duidelijke verschuiving in behoeften, met name bij (jong)volwassenen: minder langdurige verplichtingen en meer korte, inspirerende trajecten.
In 2025 onderzochten we hoe we ons aanbod op bepaalde vlakken konden vernieuwen. Onze intentie: bewust meebewegen met veranderend vrijetijdsgedrag, zonder in te leveren op kwaliteit en diepgang. Zo blijft RICK een plek waar talent groeit en verbinding vanzelf ontstaat.
Verkennen van behoeften
In 2025 gingen we op verkenning. Door versterking van onze expertise in theater en fotografie kregen we ruimte om nieuw aanbod te ontwikkelen dat beter aansluit bij actuele interesses. Binnen de afdeling Theater werkten we verschillende ideeën verder uit.
“We signaleerden dat de toneelcursus voor volwassenen minder goed liep. In een toneelstuk spelen, sprak niet iedereen aan. Tegelijkertijd is toneel een krachtige kunstvorm, zeker als het gaat om jezelf presenteren. Daarom ontwikkelden we een korte cursus Presenteren voor volwassenen”, vertelt Maurice Daemen, manager Amateurkunst.
Ook voor jongeren verkenden we nieuwe richtingen. Door de groei van film en online media zagen we dat acteren voor de camera steeds meer aanspreekt. Deze ontwikkeling namen we mee in de verdere uitwerking van nieuw aanbod.
Ambacht glasbewerking in cursusaanbod
Naast het verkennen van behoeften experimenteerden we met nieuwe disciplines. Een mooi voorbeeld was de pilot glasbewerking, een ambachtelijke discipline die nieuwsgierigheid wekte. De reacties waren overwegend positief. Cursisten waardeerden het werken met een nieuw materiaal en de combinatie van techniek en creativiteit.
“De cursus was een fijne mix van creatief bezig zijn, nieuwe technieken leren en even tijd voor jezelf. Je werkte in een kleine groep, wisselde ideeën uit en zag elkaar groeien – dat maakte het extra leuk”, licht Maurice toe.
Op basis van deze ervaringen verkenden we hoe we glasbewerking structureel in ons aanbod kunnen opnemen.
Samen muziek maken
In 2025 zetten we voor het eerst een gitaarensemble op. We kenden al meerdere ensembles binnen RICK, maar voor gitaar was dit nieuw. Tijdens de lessen ontwikkelen cursisten niet alleen hun spel, maar leren zij vooral samen spelen en samenwerken. Luisteren naar elkaar, timing afstemmen en verantwoordelijkheid nemen in een groep – vaardigheden die verder reiken dan muziek alleen.
Maurice: “Tijdens de gezellige en inspirerende lessen leerden deelnemers van elkaar, verbeterden zij hun gitaarskills en speelden zij samen arrangementen die speciaal voor hen op maat waren gemaakt.” Met het gitaarensemble legden we een stevige basis om deze vorm van samenspel verder te laten groeien.
Met nieuw aanbod speelden we in op behoeften
• Flexibiliteit in tijd en duur.
• Verdieping en ambachtelijke kwaliteit.
• Ontmoeting en samen creëren.
Hiermee droeg RICK in 2025 bij aan
• Toegankelijke cultuurparticipatie voor volwassenen met beperkte tijd.
• Versterking van sociale verbinding door samen musiceren en creëren.
• Talentontwikkeling binnen nieuwe en bestaande disciplines.
• Mentale ontspanning en persoonlijke groei via kunstbeoefening.
Door flexibel en vernieuwend te programmeren bleef cultuur bereikbaar voor een brede doelgroep. Zo leverde amateurkunst in 2025 een concrete bijdrage aan een vitale, verbonden gemeenschap waarin mensen zich blijven ontwikkelen — op elke leeftijd.